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Beatriz Ahuactzin, directora y fundadora de Shamrock Ecoeducación, anunció el Primer Foro en Economía Circular de la Infraestructura Educativa Sostenible e…
Beatriz Ahuactzin, directora y fundadora de Shamrock Ecoeducación, anunció el Primer Foro en Economía Circular de la Infraestructura Educativa Sostenible en Puebla.
En entrevista en el programa A las 8 con Lety Torres, detalló que ste evento que busca impulsar un cambio profundo. Esto en la manera en que se construyen y operan los espacios educativos en México.
El foro, organizado en coordinación con el Congreso del Estado de Puebla y con el respaldo de la diputada de Movimiento Ciudadano Fedra Isabel Zuriano Corrales. El cual se llevará a cabo el miércoles 26 de noviembre a las 9:30 horas, con entrada libre al público.
Reeducar desde la infancia para un futuro sostenible
Ahuactzin explicó que la bioeducación —metodología que promueve su organización— busca formar desde la primera infancia una conciencia regenerativa.
Es decir, buscan promover una manera de relacionarse con el entorno natural que permita reparar, preservar y convivir con los recursos del planeta.
“Es regresar al origen, a lo natural, a lo auténtico”, señaló. La propuesta trabaja en dos líneas principales:
- 1. Fortalecer emocionalmente a las familias, quienes constituyen la base educativa de los niños.
- 2. Crear entornos educativos coherentes, sostenibles y saludables, donde los menores desarrollen habilidades verdes o green skills.
Ahuactzin destacó que los niños “no tienen juicio ni filtros”, por lo que son la población ideal para incorporar de manera natural prácticas de sostenibilidad. Que antes formaban parte de la vida cotidiana.
Infraestructura educativa sin cemento ni acero
Una de las propuestas centrales del foro es replantear los materiales con los que se construyen las escuelas.
De acuerdo con Ahuactzin, el modelo de economía circular aplicado a la educación implica abandonar materiales con alta huella de carbono —como el cemento y el acero— para dar paso a alternativas sostenibles.
Entre estas destacó propuestas como el adobe o el bambú, prácticas retomadas de conocimientos comunitarios e indígenas.
Estas soluciones, que tradicionalmente se han asociado a rezago social, tienen un alto potencial de resiliencia, bajo impacto ambiental y adaptación climática, afirmó.
Asimismo, el modelo educativo que se promueve se basa en la metodología STEM, ampliada a STEMS, que integra el desarrollo socioemocional como pilar fundamental para el aprendizaje.
Hacia un nuevo marco legal en educación sostenible
El 21 de noviembre de 2024, Shamrock Ecoeducación, junto con la diputada Zuriano Corrales, presentó una iniciativa de reforma para incluir la bioeducación y la infraestructura sostenible dentro de la normativa educativa del estado.
La propuesta recibió asesoría del Instituto Federal de Infraestructura Educativa, que validó la viabilidad de construir escuelas con materiales naturales, siempre que cumplan con la normatividad correspondiente.
“Nosotros no estamos quejándonos; estamos proponiendo soluciones que aportan a la sustentabilidad que el propio gobierno impulsa”, afirmó Ahuactzin.
Un foro abierto a la sociedad
El evento está dirigido a académicos, organizaciones de la sociedad civil, especialistas en sustentabilidad, cámaras empresariales y ciudadanía interesada en impulsar un modelo educativo que responda a los retos ambientales actuales.
“No tiene costo. Queremos que las personas conozcan esta propuesta y se sumen a la transición hacia una educación coherente con el entorno”, dijo la promotora.
