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La universidad anunció acceso institucional a herramientas de IA, una ruta de capacitación y una comunidad interna que acompañará su uso académico.
La UDLAP anunció Gemini Academy UDLAP, una estrategia para dar a estudiantes, docentes y personal acceso institucional a herramientas de inteligencia artificial y acompañar su uso con capacitación.
El programa incluye Gemini y NotebookLM, además de una ruta de certificación vinculada con Google for Education. La universidad presenta la iniciativa como parte de su infraestructura académica, no como una materia aislada.
Acceso, formación y acompañamiento
La institución informó que la comunidad universitaria contará con herramientas integradas a un entorno administrado. También anunció la creación de una comunidad interna llamada Sparks, formada por docentes, personal de apoyo, estudiantes STEM y participantes del Doctorado en Sistemas Inteligentes.
La función de ese grupo será impulsar proyectos y orientar la adopción de IA desde distintas áreas. A ello se suma la participación de estudiantes seleccionados como embajadores de Google en 2026 y una ruta de capacitación para la comunidad.
La cobertura de Carlos Martin Huerta Noticias coincide en la puesta en marcha de Gemini Academy y en su enfoque de formación. Las condiciones concretas de acceso, conservación de datos y uso en cada curso deberán consultarse en las políticas institucionales aplicables.
El reto no termina con abrir una cuenta
La utilidad académica dependerá de cómo se traduzca el acceso en prácticas verificables: mejores procesos de investigación, criterios para citar contenidos, protección de información y capacidad para detectar errores de los modelos.
También será importante que estudiantes y profesores conozcan cuándo una herramienta puede ayudar y cuándo una tarea requiere trabajo propio, fuentes primarias o revisión especializada.
La iniciativa abre una oportunidad para experimentar con IA dentro de reglas comunes. Su impacto podrá medirse cuando la UDLAP publique resultados de capacitación, proyectos desarrollados y aprendizajes obtenidos en las aulas.
Fuentes
Nota elaborada por la Redacción de Acento21 con apoyo de herramientas de IA; los datos fueron contrastados con las fuentes enlazadas.
