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La primera sesión del Consejo Técnico Escolar 2026-2027 definió las bases del Programa Analítico nacional y evaluó diagnósticos en Guanajuato. Conoce cómo…
El 25 de septiembre de 2026 se realizó la primera sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2026-2027. Comunidades educativas en Guanajuato analizaron resultados diagnósticos y la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes (RIMA). A nivel nacional, se consolidó el Programa Analítico.
Análisis de resultados en Guanajuato
El secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, destacó la importancia de esta evaluación. Permite identificar necesidades y dirigir la atención hacia las escuelas en Guanajuato.
La revisión de resultados RIMA ayuda a las escuelas a reconocer avances y definir acciones de acompañamiento. La maestra Antonia López Soto de Celaya comparó los resultados con el ciclo anterior.
El docente Edgardo López Méndez de San José de Iturbide mencionó que se trabajará en el fortalecimiento de la activación física y la sociomotricidad. En Salamanca, la Zona 5 de Preescolar elabora su diagnóstico socioeducativo.
Este diagnóstico orienta el Programa Analítico, con énfasis en lectura y escritura. La maestra Liliana Romero González de Salvatierra resaltó que el Programa de Mejora Continua facilita la identificación de necesidades y el ajuste de estrategias.
Avances en el Programa Analítico Nacional
A nivel nacional, la sesión buscó revisar y fortalecer acuerdos de la Fase Intensiva. La Secretaría de Educación Pública (SEP) indicó que el encuentro ajustaría y consolidaría el codiseño inicial.
Maestros y directivos trabajaron con base en el Plan de Estudio 2022 y los Programas Sintéticos. El objetivo fue afianzar el Programa Analítico.
Según profelandia.com, la SEP busca que los CTE se consoliden como Comunidades de Aprendizaje. jorgeinnova.com añadió que la SEP considera el CTE un espacio para fortalecer la autonomía profesional.
También sirve para contextualizar contenidos y analizar la realidad de cada comunidad escolar. Los tres asuntos centrales de la sesión fueron el codiseño del Programa Analítico y la planeación del Programa de mejora continua.
El tercer asunto fue la definición del Itinerario del Consejo Técnico Escolar. Los propósitos de la sesión incluyen avanzar en el codiseño del Programa Analítico y concretar la planeación del Proceso de Mejora Continua para el ciclo 2026-2027.
Con información de: boletines.guanajuato.gob.mx, profelandia.com, jorgeinnova.com.
